A dança é uma atividade que envolve diversos aspectos de aprendizagem, com ela é possível desenvolver de forma integral e cognitiva, o social e o afetivo mostrando um melhor desempenho após a sua aprendizagem e prática.
O ensino da dança na escola aparece nas disciplinas de Arte e Educação Física e deveria ser abordada de forma mais ampla e significativa. Uma das aproximações exigentes entre as áreas de Arte e Educação Física se refere à utilização e movimento do corpo, isto significa, que tanto uma quanto a outra área "utilizam a expressão corporal como linguagem".
A inclusão da dança nos PCN's visava encarar o ensino da dança como uma atividade educativa, recreativa e criativa, e também propiciar situações para a construção do conhecimento, independente de se estar brincando, pulando ou dançando. Teoricamente a proposta de inclusão da dança nos PCN's é bastante significante para a nossa atual visão de educação, porém é preciso ser reavaliada a prática dessa proposta, pois o que temos não é um recurso para o aprendizado, mas uma forma de descanso, de diversão e, até mesmo um recurso na falta de conteúdo programático. Nessa perspectiva, hoje a dança é compreendida por muitos por seu valor em si, muito mais do que um passatempo, um divertimento ou um enfeite. A dança é tão importante quanto falar, cantar, brincar, inclui uma riqueza de movimentos que envolve corpo, espírito, mente e emoções, que enriquece a aprendizagem.
Através da dança o indivíduo é capaz de demonstrar aquilo que ele pensa, que ele entende, ou seja, ele é capaz de demonstrar os seus conhecimentos e habilidades, de maneira mais transparente possível, ele se expõe por completo.
Contudo, a dança ao ser inserida ao conteúdo escolar não pretende formar bailarinos, antes disso, consiste em oferecer ao aluno uma relação mai afetiva e intimista com a possibilidade de aprender e expressar-se criativamente através do movimento. Nessa perspectiva, o papel da dança na educação é o de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem, de forma a auxiliar o aluno na construção do seu conhecimento. E também, assistir o professor enquanto recurso pedagógico.
http://www.webartigos.com/artigos/a-danca-como-metodo-de-educacao-interdisciplinar/87276/
http://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-importancia-danca-no-processo-ensino-aprendizagem.htm
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